Das journal für lehrerInnenbildung erscheint mit vier Themenheften pro Jahr. Seit 2017 werden mehrere Beiträge jedes Heftes nach einem offenen Call ausgewählt. Weitere Beiträge werden von den für das jeweilige Heft verantwortlichen Herausgeber*innen eingeworben. Die abschließende Auswahl liegt bei den für das Themenheft verantwortlichen Herausgeber*innen.
Kriterien für den offenen Call: Die Beiträge sollen die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen fokussieren bzw. einen Zusammenhang zur Lehrer*innenbildung aufweisen und zum Heftthema passen.
Call 02/2026 Rekonstruktive Kasuistik
Deadline für den offenen Call: 30. Juni 2025;
akzeptierte Beiträge sind bis 15. November 2025 einzureichen
Erscheinungstermin: Juni 2026
Hinweise für Autor*innen
Weitere Hinweise für bereits angenommene Beiträge können Sie hier herunterladen.
