Das journal für lehrerInnenbildung erscheint mit vier Themenheften pro Jahr. Seit 2017 werden mehrere Beiträge jedes Heftes nach einem offenen Call ausgewählt. Weitere Beiträge werden von den für das jeweilige Heft verantwortlichen Herausgeber*innen eingeworben. Die abschließende Auswahl liegt bei den für das Themenheft verantwortlichen Herausgeber*innen.#
Kriterien für den offenen Call: Die Beiträge sollen die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen fokussieren bzw. einen Zusammenhang zur Lehrer*innenbildung aufweisen und zum Heftthema passen.
Call 02/2022 Beratung im schulischen Kontext
Deadline für den offenen Call: Juni 2021
Erscheinungstermin: Juni 2022
Call 03/2022 Core-Practices in der Lehrer*innenbildung
Deadline für den offenen Call: Juni 2021
Erscheinungstermin: September 2022
Call 04/2022 Classroom Management
Deadline für den offenen Call: Ende Oktober 2021
Erscheinungstermin: Dezember 2022
Hinweise für Autor*innen
Hier finden Sie als Autor*in wichtige Hinweise für bereits angenommene Beiträge.
