Kategorie: Heft 4/2023
Kompetenz von Mathematiklehrkräften im internationalen Vergleich
Armin Jentsch, Rangmei Li und Matthias Krepf
Lehrpersonenausbildung in Vietnam
Giang Pham
Teacher Education in Singapore: An Insider View
Ban Heng Choy
Lehren und Lernen in China – ein Erfolgsmodell?
Barbara Schulte
Blicke auf Unterricht. Mathematikdidaktische Erwartungen in Taiwan
Anika Dreher und Anke Lindmeier
Berufswahlmotive von ostasiatischen und deutschsprachigen Lehramtsstudierenden
Manuela Keller-Schneider, Irina Kahre, Sabine Weiß und Ewald Kiel
Der große Vorsprung ostasiatischer Lehrpersonenbildung
Bernhard Hauser
Editorial zu jlb 4/2023 (Erfolg der Lehrpersonenbildung in Ostasien)
Berhard Hauser und Anika Dreher