Kategorie: Einzelner Artikel
Die österreichische Sommerschule als Service-Learning. Ein Beitrag zur Professionalisierung?
Jana Groß Ophoff, Robert Pham Xuan und Aysel Kart
Kritische Reflexion im Rahmen von Service-Learning. Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule
Verena Stürmer, Sarah Désirée Lange und Lydia Kater-Wettstädt
Service-Learning in Lehramtsstudiengängen. Welche Lernorte eignen sich?
Julia Derkau und Karl-Heinz Gerholz
Editorial zu jlb 2/2023 (Service-Learning)
Jennifer Paetsch und Katharina Resch
Praxisdozierende als Broker*innen in sozialen Teilsystemen
Annelies Kreis und Marco Galle