Editorial zu jlb 2/2020 (Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis)

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  • Erstellungsdatum 28. Juli 2020
  • Zuletzt aktualisiert 28. Juli 2020

Editorial zu jlb 2/2020 (Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis)

Kathrin Krammer und Michael Zutavern