Maßnahmen gegen den Lehrkräftemangel in der Schweiz. Eine empirische Perspektive
Autor*innen
Anita Sandmeier und Silvio Herzog
Abstract
Der Lehrkräftemangel in der Schweiz ist eine Herausforderung für das ganze Bildungssystem. Die aktuelle bildungspolitische Debatte betont die Rekrutierung neuer Zielgruppen und fokussiert auf Maßnahmen, welche auf die kurz- und mittelfristige Behebung der Problematik abzielen. Der Beitrag analysiert die Ansätze kritisch vor dem Hintergrund empirischer Studien und unterstreicht die Notwendigkeit einer umfassenden und nachhaltigen Betrachtung des Lehrkräftemangels als Chance zur Weiterentwicklung der Schule und des Lehrberufs.
Keywords
Lehrkräftemangel, Lehrer*innenbildung, Schulqualität, Personalentwicklung, Profession
DOI
10.35468/jlb-01-2024-02
Lizenz
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