Testen und Bewerten
jlb 01/2022
22. Jahrgang
BEITRÄGE
01 Petra Herzmann und Anke Liegmann
Mündliche Prüfungen im Kontext des Forschenden Lernens. Diskurs und Praxis
02 David Bisang, Kerstin Bäuerlein und Corinne Wyss
Analysekompetenz von Studierenden mit einem Video-Portfolio beurteilen
03 Christoph Kruse
Die Beurteilung angehender Lehrer*innen im Referendariat. Relevanz, Kontext und erste Explorationen
04 Kerstin Rabenstein
Einblicke in die soziale Praxis des Prüfens an Hochschulen. Innen(ein)sichten
05 Michaela Kaiser
Mythos Eignungsprüfung. Kunst – Leistung – hochschulische Prüfungspraxis
06 Annette Bauer-Klebl und Charlotte Nüesch
Prüfungsevaluationen und damit verbundene Feedbackgespräche: Wie sie zur Hochschulentwicklung beitragen können
STICHWORT
07 Bernhard Hauser
Testing Drives Learning?
